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福師《學(xué)前心理學(xué)》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,香水灑多了，聞不到香味，這是（ ）。
A、對比現(xiàn)象
B、嗅覺適應(yīng)
C、味覺適應(yīng)
D、膚覺適應(yīng)
正確答案:
第2題,有的兒童3歲就能很好地辨別左右方位，而有的兒童直到6歲才能正確辨別出左右方位，這說明不同兒童之間（ ）。
A、是有智力超常和弱智之分的
B、有的兒童的某些心理能夠發(fā)展，有的兒童則不能
C、心理水平存在本質(zhì)的不同
D、在發(fā)展速度上存在個(gè)別差異
正確答案:
第3題,幼兒學(xué)會了5＋2＝7后，不經(jīng)過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不知道2＋5＝7，這說明幼兒（ ）。
A、主要依靠具體形象進(jìn)行理解
B、只能理解事物的表面現(xiàn)象
C、不能客觀地理解事物
D、不理解事物的相對關(guān)系
正確答案:
第4題,解決問題有兩種基本策略：算法式策略與（）
A、搜索式策略
B、啟發(fā)式策略
C、探究策略
D、腦圖策略
正確答案:
當(dāng)物體觸及新生兒的腳掌時(shí)，他會本能地豎起大腳趾，伸開小趾，這種現(xiàn)象稱為（ ）。
A、抓握反射
B、驚跳反射
C、蜷縮反射
D、巴賓斯基反射
正確答案:
第6題,將"2705"記為"兩棲動(dòng)物"，可記得更牢，這說明（ ）。
A、機(jī)械記憶與意義記憶是相互獨(dú)立的
B、機(jī)械記憶可滲透到意義記憶中
C、意義記憶可滲透到機(jī)械記憶中
D、機(jī)械記憶效果好于意義記憶的效果
正確答案:
第7題,以下不屬于幼兒期性格典型特點(diǎn)的是（ ）。
A、活潑好動(dòng)
B、獨(dú)立性強(qiáng)
C、好奇好問
D、模仿性強(qiáng)
正確答案:
第8題,自然實(shí)驗(yàn)法的特點(diǎn)是（ ）。
A、所有實(shí)驗(yàn)條件是嚴(yán)格控制的
B、實(shí)驗(yàn)的整體情境是自然的，但某些條件是受控制的
C、在兒童的正常生活條件中觀察其行為
D、根據(jù)一定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和量表，查明兒童心理發(fā)展的差別
正確答案:
第9題,1歲左右的孩子常常用"嘀嘀"一詞代表汽車，還用"嘀嘀"代表去坐車，說明他對"嘀嘀"一詞的理解是（ ）。
A、非常具體的
B、籠統(tǒng)的
C、錯(cuò)誤的
D、表面的
正確答案:
視知覺已經(jīng)有（ ）參與。
A、記憶
B、思維
C、經(jīng)驗(yàn)
D、想像
正確答案:
第11題,兒童處于由不會分類向開始發(fā)展初步分類能力的過渡時(shí)期是在（ ）。
A、4歲
B、5～6歲
C、5歲半～6歲半
D、6歲以后
正確答案:
兒童心理發(fā)展某種特征的形成，在某
一個(gè)時(shí)期容易出現(xiàn)，過了這個(gè)時(shí)期，就難以產(chǎn)生。容易形成某種心理特征的時(shí)期，稱為兒童心理發(fā)展的（）。
A、關(guān)鍵期
B、原始期
C、最近發(fā)展區(qū)
D、最佳期
正確答案:
第13題,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能：：激活、()
、維持、調(diào)整
A、啟發(fā)
B、灌輸
C、指向
D、調(diào)動(dòng)
正確答案:
第14題,幼兒思維的主要特點(diǎn)是（ ）。
A、直觀性
B、行動(dòng)性
C、具體形象性
D、抽象邏輯性
正確答案:
（）又稱達(dá)爾文反射。物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊握住。
A、吮吸反射
B、眨眼反射
C、懷抱反射
D、抓握反射
正確答案:
第16題,()是指通過強(qiáng)化每一個(gè)小的進(jìn)步來達(dá)到預(yù)期行為目標(biāo)的方法。
A、練習(xí)律
B、反應(yīng)律
C、塑造
D、同化律
正確答案:
第17題,當(dāng)幼兒說出："我看見了一只黑色的小白兔"時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)為（ ）。
A、她在說謊
B、她的思維內(nèi)容是形象性的
C、她的記憶出現(xiàn)了錯(cuò)誤
D、她還不具備思維能力
正確答案:
第18題,（）是3-4歲幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，他們往往通過（）掌握別人的經(jīng)驗(yàn)。
A、游戲
B、活動(dòng)
C、勞動(dòng)
D、模仿
正確答案:
第19題,插圖可以使兒童理解文學(xué)作品的水平有所提高。是因?yàn)椋?）。
A、幼兒常常只能理解圖畫中最突出的人物
B、幼兒常常依靠具體形象來理解事物
C、幼兒只能理解事物的表面現(xiàn)象
D、幼兒對事物的理解常常受到其情感態(tài)度的影響
正確答案:
答案來源：（www.）,歸因訓(xùn)練的基本步驟如下：⑴了解學(xué)生的歸因傾向；⑵讓學(xué)生進(jìn)行某種活動(dòng)，并取得成敗體驗(yàn)；⑶讓學(xué)生對自己的失敗進(jìn)行歸因；（）
A、（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的歸因
B、（4）確定問題所在
C、（4）針對學(xué)生的不同特點(diǎn)選擇方法
D、（4）讓學(xué)生參與特定的活動(dòng)
正確答案:
第21題,兒童心理發(fā)展最為迅速、心理特征變化最大的階段是（ ）。
A、幼兒期
B、嬰兒期
C、先學(xué)前期
D、學(xué)齡期
正確答案:
第22題,人類特有的言語和思維活動(dòng)，是在兒童（ ）開始真正形成的。
A、3歲以后
B、1歲以前
C、6、7歲時(shí)
D、2歲左右
正確答案:
第23題,奧地利生態(tài)學(xué)家（）在研究鳥類自然習(xí)性時(shí)發(fā)現(xiàn)，個(gè)體早期生命中有一個(gè)比較短暫的時(shí)期，在這期間，個(gè)體對某種刺激特別敏感，過了這一時(shí)期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。
A、洛侖茲
B、達(dá)爾文
C、勞倫茲
D、馬赫
正確答案:
第24題,兒童心理的（），是指兒童能夠獨(dú)立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平，和兒童在成人指導(dǎo)下所能夠表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距。
A、關(guān)鍵期
B、原始期
C、最近發(fā)展區(qū)
D、最佳期
正確答案:
答案來源：（www.）,嬰兒能找到不論在什么情況下藏起來的客體。這屬于皮亞杰所說的兒童注意發(fā)展的（）。
A、第一階段（出生到2個(gè)月）
B、第二階段（1-4月）
C、第五階段（12-13月）
D、第六階段（15-18月）
正確答案:
第26題,科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明、作家創(chuàng)作小說、建筑工人按設(shè)計(jì)圖紙建造大樓等，都是（ ）。
A、無意想象
B、幻想
C、再造想象
D、創(chuàng)造想象
正確答案:
第27題,兒童心理發(fā)展年齡特征的可變性是指（ ）。
A、不同的生理原因使兒童心理特征有所變化
B、不同的個(gè)性特征使兒童心理特征有所變化
C、不同的社會和教育條件使兒童心理發(fā)展的特征有所變化
D、兒童從掌握知識到心理機(jī)能都會發(fā)生變化
正確答案:
第28題,再造想象在幼兒生活中的地位是（ ）。
A、次要地位
B、主要地位
C、影響不大
D、主導(dǎo)活動(dòng)
正確答案:
第29題,（）說"學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論并不是相互排斥的，兩者都是一種完善的教育科學(xué)所必須的，沒有哪一個(gè)能代替另一個(gè)。......（1978）"
A、喬納森
B、班杜拉
C、華生
D、奧蘇貝爾
正確答案:
答案來源：（www.）,阿特金森認(rèn)為，成就動(dòng)機(jī)由()和避免失敗的傾向組成。
A、對成就的向往
B、追求成功的傾向
C、樹立目標(biāo)
D、對目標(biāo)的向往
正確答案:
第31題,下面對幼兒的無意想象，認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）。
A、想像有預(yù)定目的
B、由外界刺激直接引起
C、想像的主題不穩(wěn)定
D、想象的內(nèi)容零散，無系統(tǒng)
正確答案:
第32題,局外觀察是指（ ）。
A、利用專門的實(shí)驗(yàn)儀器控制兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)兒童的心理變化
B、使兒童不知道自己正在被觀察
C、有重點(diǎn)地觀察兒童在某時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)
D、用問卷的方式調(diào)查兒童的心理變化
正確答案:
第33題,一個(gè)3歲左右的幼兒抱著一個(gè)娃娃，可能完全不進(jìn)行想象，只是靜靜地坐著，當(dāng)老師走過來，說"娃娃要睡覺了，咱們抱娃娃睡覺吧！"或者說"娃娃要出去玩玩了！"這時(shí)，幼兒的想象才活躍起來。這是因?yàn)椋?）。
A、幼兒的想象常常依賴于成人的語言描述
B、幼兒的想象常常根據(jù)外界情境的變化而變化
C、實(shí)際行動(dòng)是幼兒期進(jìn)行想象的必要條件
D、幼兒想象的主題不穩(wěn)定
正確答案:
第34題,遺傳素質(zhì)對兒童心理發(fā)展的作用是（ ）。
A、物質(zhì)前提
B、決定
C、主導(dǎo)
D、一般
正確答案:
第35題,兒童離開了玩具就不會游戲，說明其思維的方式是（ ）。
A、直覺行動(dòng)思維
B、具體形象思維
C、抽象邏輯思維
D、不存在的
正確答案:
第36題,新生兒心理發(fā)生的基礎(chǔ)是（）
A、兒童的本能
B、兒童的生理成熟
C、條件反射的出現(xiàn)
D、兒童感知覺的發(fā)生
正確答案:
第37題,疼痛包括兩種成分即痛的（）。
A、感覺
B、情緒
C、記憶
D、認(rèn)知
正確答案:,B
第38題,幼兒自言自語的表現(xiàn)有（）兩種形式。
A、情境言語
B、游戲言語
C、問題言語
D、交際言語
正確答案:,C
第39題,嬰兒在辨別形狀的基礎(chǔ)上，較多喜歡哪些形狀？（）
A、條紋
B、環(huán)形
C、非同心圓
D、人臉
正確答案:,B,D
第40題,學(xué)習(xí)心理學(xué)主要探討（）、（）、（）等問題，從而為有效教學(xué)提供依據(jù)。
A、學(xué)習(xí)的規(guī)律
B、學(xué)習(xí)發(fā)生的條件
C、學(xué)習(xí)的結(jié)果
D、影響學(xué)習(xí)的因素
正確答案:,B,D
第41題,新生兒最佳視距在20厘米左右，相當(dāng)于母親抱著孩子喂奶時(shí)，兩人臉對臉之間的距離。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,布魯納認(rèn)為，掌握事物的結(jié)構(gòu)，就是以使許多別的東西與它有意義地聯(lián)系起來的方式去理解它。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,聯(lián)結(jié)說的主要觀點(diǎn)是，試誤的實(shí)質(zhì)結(jié)果是刺激－反應(yīng)建立聯(lián)結(jié)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,復(fù)述策略是為了在工作記憶中保持信息而對信息進(jìn)行反復(fù)組織的策略。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,德西效應(yīng)：過分運(yùn)用獎(jiǎng)賞來增強(qiáng)學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)，反而會削弱其內(nèi)部動(dòng)機(jī)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,3歲前兒童的記憶一般不能永久保持。這種現(xiàn)象稱為"幼年健忘"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,兒童對自己性別的認(rèn)識早于對他人性別的認(rèn)識。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,皮亞杰(l896-1980)的兒童智慧發(fā)展理論，是20世紀(jì)影響最為廣泛的兒童思維發(fā)展理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,"一目十行"、"眼觀六路，耳聽八方"，指的都是注意的廣度。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,在幼兒園教育教學(xué)中，應(yīng)充分利用幼兒的有意注意。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
