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社會心理學21春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,霍布金斯提出的戀愛階段其順序為（）
A、過濾階段、評價階段、收縮階段
B、評價階段、收縮階段、過濾階段
C、收縮階段、過濾階段、評價階段
D、過濾階段、收縮階段、評價階段
正確答案:
第2題,根據阿希的實驗結果，要產生從眾，最適合的團體人數是（）
A、1~2人
B、2~3人
C、3~4人
D、4~5人
正確答案:
第3題,下列選項中，不屬于良好人際關系的原則是（）
A、相互性原則
B、平等性原則
C、強化原則
D、交換性原則
正確答案:
第4題,一個和尚挑水喝，三個和尚沒水喝這句諺語說明了什么（）
A、社會惰化
B、社會促進
C、冒險遷移
D、去個性化
正確答案:
答案來源：（www.）,（）是個體社會化的關鍵時期
A、童年
B、青少年
C、青年
D、中年
正確答案:
第6題,"情人眼里出西施"是一種（）
A、刻板印象
B、性別印象
C、首因效應
D、光環(huán)效應
正確答案:
第7題,以一定的方式去影響他人對自己的印象，稱為（）
A、印象管理
B、印象形成
C、初次印象
D、印象修正
正確答案:
第8題,如果任務要求迅速、準確，容易控制，采取哪種溝通網絡好（）
A、環(huán)式
B、輪式
C、Y式
D、鏈式
正確答案:
第9題,京劇《赤桑鎮(zhèn)》中的包拯，作為法官他要執(zhí)法如山，要斬包冕，而作為包冕的長者，他又要保持叔侄的親情，赦免侄子，在激烈的思想沖突之后，包拯還是選擇了前者。請問這一故事主要體現(xiàn)下面了哪一種情況()
A、角色緊張
B、角色錯位
C、角色內沖突
D、角色間沖突
正確答案:
答案來源：（www.）,在印象形成過程中，個體在把各種具體信息綜合后，會按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（）
A、第一印象
B、刻板印象
C、總體印象
D、客觀印象
正確答案:
第11題,自我概念的功能包括()
A、印象管理
B、決定期待
C、解釋經驗
D、保持個體內在的一致性
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,表達哀傷的關鍵部位包括（）
A、眼睛
B、眼瞼
C、眉
D、額
正確答案:,B,C,D
第13題,對于態(tài)度轉變的P-O-X模型，正確的說法包括（）
A、P-O之間的關系最重要
B、P-O聯(lián)系為肯定時的平衡為強平衡
C、P-O關系為否定時的平衡為弱平衡
D、P-O關系為否定時的不平衡為強不平衡
正確答案:,B,C
第14題,影響親社會行為的個體因素有哪些（）
A、情感
B、宗教信仰
C、年齡與性別
D、社會地位
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,教師能夠影響學生的哪些行為（）
A、學習成績
B、同伴中的聲望
C、學生中的友誼
D、學生中的欺負行為
正確答案:,B,C
第16題,自我概念的功能主要包括（）
A、保持個體內在的一致性
B、解釋經驗
C、決定期待
D、控制情感
正確答案:,B,C
第17題,以下哪些因素是自我價值定向理論涉及到的因素（）
A、行為
B、態(tài)度
C、情境
D、情緒
正確答案:,B,C
第18題,常用的印象管理策略包括（）
A、隱藏自我
B、投人所好
C、自我抬高
D、按社會期待管理自己
正確答案:,B,C,D
第19題,影響暗示效果的因素包括（）
A、暗示情境的模糊性
B、暗示者的影響力
C、受暗示者的年齡與個性特點
D、群體比個人更易受暗示
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,愛情和喜歡的區(qū)別主要體現(xiàn)在()等方面
A、依戀
B、利他
C、親密
D、尊重
正確答案:,B,C
第21題,一般來講，女性的交往圈子小，感情色彩較濃，而男性交往圈子大，感情色彩較淡
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第22題,強化矯正法的關鍵在于掌握并靈活運用適當的誘導和獎勵方法
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第23題,非正式交往具有溝通靈活方面，速度快的特點
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第24題,口頭和書面言語混合的交往效果最好
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,不同的媒介呈現(xiàn)方式對改變人們態(tài)度的效果是不一樣的
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第26題,根據自我價值保護原則，我們對支持自己觀點的信息記得少，忘得快
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,成就動機是促使人合作的重要因素
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,親社會行為有助于改善個人的情緒狀態(tài)
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,當人們和宣傳者所提倡的方向保持一致，并且他們在這方面的知識經驗不足，宣傳雙方面信息比較合適
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,在某些情境中，非言語交往可以代替言語交往
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,群體凝聚力越強，越容易出現(xiàn)從眾
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,逐步升級的方法能夠獲得服從
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,教師講課屬于單向交往
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,鄰近對人際吸引的作用體現(xiàn)在越近越好
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,勞倫茲認為侵犯能量和刺激強度之間是反比的關系
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,人們更傾向于幫助和自己相似的人
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,"班上好學生希望班主任王老師對他們嚴格要求，而差學生則希望王老師對他們放任自流。"這一現(xiàn)象屬于角色間沖突
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,支配的需要和主動的行為傾向會產生支配他人的行為模式
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,包容的需要和主動的行為傾向會產生主動與他人交往的行為模式
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,懲罰能夠獲得服從
A、錯誤
B、正確
正確答案:
