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心理測量學(xué)21春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,關(guān)于經(jīng)典測量理論的優(yōu)點，哪個是錯誤的（）。
A、以隨機(jī)抽樣理論為基礎(chǔ)，建立在簡單的數(shù)學(xué)模型之上
B、理論假設(shè)較弱，在此基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的一系列假設(shè)都容易得到滿足
C、在多數(shù)情況下經(jīng)典測驗理論是不夠精確的，測驗結(jié)果是不可信的
D、經(jīng)典測驗理論的假設(shè)，是人們?yōu)榭坍嬋说耐怙@行為反應(yīng)水平與人的心理特質(zhì)發(fā)展水平之間的關(guān)系而架設(shè)的一座橋梁，他的作用和價值是巨大的
正確答案:
第2題,主試的期望對被試的反應(yīng)所產(chǎn)生的影響叫作（）。
A、安慰劑效應(yīng)
B、練習(xí)效應(yīng)
C、羅森塔爾效應(yīng)
D、霍桑效應(yīng)
正確答案:
第3題,兩個受測者，一個來自農(nóng)村，一個來自城鎮(zhèn)，他們都測試了瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗。前者得分為95，而后者得分為100。下面說法肯定錯誤的是（）。
A、城鎮(zhèn)受測者比農(nóng)村受測者更聰明
B、農(nóng)村受測者的智力水平未必比城鎮(zhèn)受測者差
C、僅從測驗結(jié)果而言，兩者的智力水平?jīng)]有明顯差異
D、考慮文化影響，農(nóng)村受試者的智力水平可能比城鎮(zhèn)測試者更高
正確答案:
第4題,測驗中，有些被試者認(rèn)為選項長、內(nèi)容多，一般是正確答案，在無法確定何者正確時，有偏好長選項的反應(yīng)定勢．在編制測驗時，只要我們盡量使選項的長度（），就不難避免這類問題。
A、長一些
B、短一些
C、不一致
D、一致
正確答案:
答案來源：（www.）,在制定全國常模時，一般應(yīng)有（）人為宜。
A、500-1000
B、1000-2000
C、2000-3000
D、3000-4000
正確答案:
第6題,編制更多答案下載：（www.）的原則不包括（）。
A、將其操作化
B、宜用問句形式
C、填充形式的空格不宜太多
D、每題應(yīng)只有一個正確答案
正確答案:
第7題,（）編制了世界上第一個心理測驗。
A、高爾登
B、比內(nèi)
C、卡特爾
D、奧蒂斯
正確答案:
第8題,一個包括40個題目的測驗信度為0.80，欲將信度提高到0.90，通過斯皮爾曼－布朗公式的導(dǎo)出公式就是出至少應(yīng)增加（）個題數(shù)。
A、40
B、60
C、100
D、50
正確答案:
第9題,關(guān)于心理特質(zhì)的如下敘述中，哪個是錯誤的（）。
A、是表現(xiàn)在一個人身上所特有的相對穩(wěn)定的行為方式
B、是一組具有內(nèi)部相關(guān)的行為的概括，具有一定的抽象性
C、是一個人身上很不穩(wěn)定的特點
D、可以決定一個人對特定刺激的反應(yīng)傾向，對人的行為進(jìn)行某種預(yù)測
正確答案:
答案來源：（www.）,一名教師自己編制了一份發(fā)展心理學(xué)的期末考試試題，之后他認(rèn)真分析這份卷子，看其是否適合作為這門課程全部內(nèi)容的一個充分樣本。這位教師此時正在估計這次測試的（）。
A、效標(biāo)效度
B、分半效度
C、復(fù)本效度
D、內(nèi)容效度
正確答案:
第11題,在測驗實施時，需要考慮測驗時限的有（）。
A、典型行為測驗
B、人格測驗
C、最高行為測驗
D、速度測驗
正確答案:,D
答案來源：（www.）,相關(guān)法是求測驗分?jǐn)?shù)與效標(biāo)間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)，數(shù)據(jù)變量的不同，可選用的計算方法有（）。
A、積差相關(guān)
B、點二列相關(guān)
C、二列相關(guān)
D、賈斯朋(Juspen)
正確答案:,B,C,D
第13題,受測者哪些方面可以引起測量誤差（）。
A、測驗的經(jīng)驗
B、練習(xí)效應(yīng)
C、應(yīng)試動機(jī)
D、測驗焦慮
正確答案:,B,C,D
第14題,效度具有（）。
A、相對性
B、絕對性
C、針對性
D、連續(xù)性
正確答案:,D
答案來源：（www.）,下列說法中正確的有（）。
A、要將測驗結(jié)果解釋為一個范圍
B、結(jié)果解釋時應(yīng)充分估計測驗的常模和效度的局限性
C、有關(guān)原因的解釋要慎重
D、要讓當(dāng)事人積極參與測驗分?jǐn)?shù)的解釋過程
正確答案:,D
第16題,良好的效標(biāo)應(yīng)該具備的條件有（）。
A、測量的方便性
B、測量結(jié)果的準(zhǔn)確性
C、相對性
D、絕對性
正確答案:,B
第17題,關(guān)于效度的理解正確的說法有（）。
A、效度是相對于一定的測量目的而言的
B、效度是測量的隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差的綜合反映
C、判斷一個測量是否有效要從多方面搜集證據(jù)
D、在正常情況下，一個量表的效度不會為零
正確答案:,B,C,D
第18題,心理測驗按目的分為（）。
A、描述性測驗
B、診斷性測驗
C、預(yù)測性測驗
D、人格測驗
正確答案:,B,C
第19題,韋氏測驗中，對于有時間限制的項目以（）作為評分依據(jù)，超過規(guī)定時間即使通過也記0分，提前完成的按提前時間的長短記獎勵分。
A、正確性
B、完成時間
C、反應(yīng)的速度
D、以上都是
正確答案:
答案來源：（www.）,心理測量具有（）。
A、間接性
B、相對性
C、客觀性
D、等距性
正確答案:
第21題,在MMPI的399題版本中，如果Q量表原始得分超過12分，則表示答卷無效。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第22題,經(jīng)典測量理論理論假設(shè)較弱，在此基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的一系列假設(shè)都容易得到滿足。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第23題,適度的焦慮水平可以提高智力測驗、成就測驗和能力傾向測驗的成績。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第24題,順序變量具有相等單位。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,結(jié)構(gòu)效度的大小首先取決于事先假定的心理特質(zhì)理論。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第26題,效標(biāo)效度指的是測驗題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用性，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領(lǐng)域的代表性取樣。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,實證效度可用來了解測驗分?jǐn)?shù)能否有效地預(yù)測或估計某種行為表現(xiàn)，對于職業(yè)測驗、大學(xué)入學(xué)測驗以及臨床診斷測驗都是合適的，是關(guān)于測驗結(jié)果的一些實際用途的檢驗。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,效度的概化關(guān)注的是是否對測驗使用的每個情境都有必要進(jìn)行效度研究、測驗效度是否具有情境特異性的問題。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,在測驗實施前，要預(yù)告測驗、熟悉測驗的指導(dǎo)語、熟悉測驗的具體程序和準(zhǔn)備測驗材料。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,韋氏兒童智力量表的主要特點是言語與操作測驗交叉進(jìn)行、有備用分測驗、粗分換算量表分各年齡組相同。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,離差智商是將一個人在智力測驗上的成績和同年齡組的平均成績比較而得到的一個相對分?jǐn)?shù)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,MMPI-2新增的效度量表是Pd。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,卡特爾16種人格因素測驗測量的是根源特質(zhì)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,既影響穩(wěn)定性又影響準(zhǔn)確性的誤差是系統(tǒng)誤差。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,內(nèi)容效度是指測驗題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用程度，從而確定測驗是否是所測量的行為領(lǐng)域的代表性取樣。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,鑒別指數(shù)是評價項目質(zhì)量和篩選項目的主要指標(biāo)，也是影響測驗效度的重要因素。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,誤差是測量中與測驗?zāi)康臒o關(guān)的因素引起的測量結(jié)果不準(zhǔn)確或不一致的測量效應(yīng)。主要的測量誤差有兩大類，即系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,導(dǎo)出分?jǐn)?shù)就是在原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)上，按照一定的規(guī)則，經(jīng)過統(tǒng)計處理后獲得的具有一定參照點和單位，且可以相互比較的分?jǐn)?shù)，也叫量表分?jǐn)?shù)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,間隔時間越短，信度越低。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,16PF在編制過程中使用了因素分析。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
