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幼兒教育科學(xué)研究方法21春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,研究問(wèn)題的開(kāi)始是()。
A、提出假設(shè)
B、測(cè)量假設(shè)
C、檢驗(yàn)假設(shè)
D、預(yù)測(cè)假設(shè)
正確答案:
第2題,"按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)所分的各類(lèi)能夠包括應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)的所有研究資料"是指分類(lèi)的什么原則()。
A、相斥原則
B、序列原則
C、周延原則
D、分類(lèi)原則
正確答案:
第3題,主要用于描述間斷性資料的統(tǒng)計(jì)圖是()。
A、條形圖
B、圓形圖
C、方形圖
D、錐形圖
正確答案:
第4題,"通過(guò)人為地改變和控制一定的條件，有目的地引起被研究者的某些行為的發(fā)生，對(duì)被研究者進(jìn)行觀察，收集有關(guān)資料的方法"稱于()。
A、自然觀察法
B、實(shí)驗(yàn)室觀察法
C、直接觀察法
D、間接觀察法
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,科學(xué)研究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。
A、選題
B、經(jīng)費(fèi)
C、人員
D、適時(shí)機(jī)
正確答案:
第6題,以口頭形式，根據(jù)被詢問(wèn)者的答復(fù)搜集客觀的、不帶偏見(jiàn)的事實(shí)材料，以準(zhǔn)確地說(shuō)明樣本所要代表的總體的一種方式稱為()。
A、問(wèn)卷調(diào)查
B、訪談
C、追問(wèn)
D、記錄
正確答案:
第7題,"以一定的儀器或其它技術(shù)手段作為中介，獲得研究對(duì)象的有關(guān)資料的方法"稱為()。
A、自然觀察法
B、實(shí)驗(yàn)室觀察法
C、直接觀察法
D、間接觀察法
正確答案:
第8題,三種假設(shè)種類(lèi)中最復(fù)雜、最困難的一種是()。
A、解釋性假設(shè)
B、描述性假設(shè)
C、預(yù)測(cè)性假設(shè)
D、檢驗(yàn)性假設(shè)
正確答案:
第9題,"按照研究的目的和要求，對(duì)分類(lèi)后的資料進(jìn)行匯總和編輯，使之成為能反映研究對(duì)象客觀情況的系統(tǒng)、完整的材料"是指教育研究文字資料的()。
A、分類(lèi)
B、匯編
C、審查
D、歸納
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,信度是效度的()。
A、必要保證
B、必要結(jié)果
C、必要推論
D、必要證據(jù)
正確答案:
第11題,課題論證是指對(duì)選定的課題進(jìn)行()
A、分析
B、評(píng)價(jià)
C、預(yù)測(cè)
D、反饋
正確答案:,B,C
答案來(lái)源：（www.）,在運(yùn)用行動(dòng)研究時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題()。
A、行動(dòng)研究根據(jù)實(shí)際情況要邊進(jìn)行研究邊修改具體方案
B、行動(dòng)研究中匯集著許多種研究方法
C、行動(dòng)研究的成效依賴于得到廣大幼兒教師積極自覺(jué)行動(dòng)的支持
D、采用行動(dòng)研究對(duì)幼兒教育課程結(jié)構(gòu)方面的整體性研究，經(jīng)常需要多方面的人員進(jìn)行長(zhǎng)期的合作
正確答案:,B,C,D
第13題,發(fā)展調(diào)查有哪兩種基本形式()。
A、現(xiàn)狀研究
B、比較研究
C、橫斷研究
D、縱向研究
正確答案:,D
第14題,教育會(huì)診法具有哪些特點(diǎn)()。
A、細(xì)致性
B、個(gè)體性
C、集體性
D、簡(jiǎn)便性
正確答案:,D
答案來(lái)源：（www.）,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的特點(diǎn)有()。
A、實(shí)踐性
B、廣泛性
C、普遍性
D、實(shí)用性
正確答案:,B,C,D
第16題,教育研究資料的分類(lèi)應(yīng)遵循什么原則()。
A、序列原則
B、周延原則
C、相斥原則
D、分類(lèi)原則
正確答案:,C
第17題,觀察法在幼兒教育研究中有何獨(dú)特的意義()。
A、是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題的前提
B、可以克服正式測(cè)驗(yàn)中所測(cè)結(jié)果不穩(wěn)定、不可靠的缺陷
C、可以看到幼兒的真實(shí)表現(xiàn)
D、可以彌補(bǔ)幼兒理解能力和反應(yīng)能力的局限，觀察到其他方法無(wú)法測(cè)量的行為
正確答案:,C,D
第18題,在對(duì)教育研究資料分類(lèi)的過(guò)程中，研究者要注意()。
A、要有明確、正確的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
B、對(duì)資料的分類(lèi)可以從質(zhì)量和數(shù)量?jī)煞矫婢C合考慮
C、對(duì)分類(lèi)資料進(jìn)行初次加工
D、匯編的資料要做到完整
正確答案:,B
第19題,代表性誤差取決于哪些因素()。
A、被研究對(duì)象的性別
B、被研究對(duì)象的均勻程度，越均勻，誤差越小
C、抽樣數(shù)目
D、抽樣方法
正確答案:,C,D
答案來(lái)源：（www.）,文獻(xiàn)的整理包括()。
A、文獻(xiàn)的搜索
B、文獻(xiàn)的閱讀
C、文獻(xiàn)的記錄
D、文獻(xiàn)綜述
正確答案:,C,D
第21題,中位數(shù)是根據(jù)部分觀察數(shù)值數(shù)目確定的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第22題,研究報(bào)告的評(píng)價(jià)方法只有定性分析和定量分析兩種。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,研究對(duì)象寫(xiě)給別人的信件屬于個(gè)案資料的客體資料。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第24題,選題能否滿足社會(huì)需要，是評(píng)價(jià)科學(xué)研究及其成果價(jià)值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是在某種實(shí)踐活動(dòng)大致告一段落，并且通過(guò)這種實(shí)踐取得的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)大體形成之后才進(jìn)行研究的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第26題,關(guān)系調(diào)查是一種因果性的調(diào)查。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,著者索引只有個(gè)人著者索引一種類(lèi)型。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,日記描述法是對(duì)兒童研究的最古老的方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,教育會(huì)診法的研究者通常是教師，而不是專(zhuān)門(mén)的研究人員。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,各種述評(píng)、動(dòng)態(tài)綜述、專(zhuān)題研究報(bào)告屬于二次文獻(xiàn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,出土文物屬于非文字資料。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,個(gè)別訪談是只有一名訪談?wù)吆鸵幻辉L談?wù)哚槍?duì)研究的問(wèn)題進(jìn)行的交談。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,課題名稱的結(jié)構(gòu)沒(méi)有固定的模式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,所謂個(gè)案研究就是指對(duì)單個(gè)人進(jìn)行的研究
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,代表性誤差是指樣本的指標(biāo)數(shù)值與總體的指標(biāo)數(shù)值之間所存在的距離。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,預(yù)測(cè)研究是對(duì)教育的某個(gè)領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的研究
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,實(shí)況記錄法即把觀察對(duì)象的具體行為表現(xiàn)如實(shí)地記錄下來(lái)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,行動(dòng)研究的研究方案一開(kāi)始就要很完善、嚴(yán)密。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,間接訪談就是通過(guò)電話進(jìn)行交談。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,教育科學(xué)研究方法按照研究方法可分為歷史研究、調(diào)查研究、相關(guān)研究等
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
