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小學班主任工作21春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,班級文化是由哪些方面內(nèi)容構(gòu)成的由班級物質(zhì)文化、班級制度文化、（）構(gòu)成。
A、班級精神文化
B、班級目標文化
C、班級形態(tài)文化
正確答案:
第2題,能動律即是班主任工作的主導作用與學生的（）相結(jié)合的規(guī)律。
A、主要作用
B、主體作用
C、主動作用
D、主體作用
正確答案:
第3題,班級是學校教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是近現(xiàn)代學校教育活動的基本組織形式和基本單位，也是（）實現(xiàn)自身社會化的一個重要的微觀教育環(huán)境和社會環(huán)境。
A、教師
B、家長
C、學生
D、個人
正確答案:
第4題,小學班主任是班集體的（）、組織者和指導者，是學生成長過程中的教育者。
A、設計者
B、領(lǐng)導者
C、教育者
D、計劃者
正確答案:
答案來源：（www.）,心理素質(zhì)是指人在感知、（）、思維、情感、意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度。
A、想象
B、思想
C、感受
D、幻象
正確答案:
第6題,（）是班主任老師了解和認識學生的最常采用的方法，談話可以用于集體，進行全班談話；也可以用于個人，進行個人教育。
A、談話
B、對話
C、交談
正確答案:
第7題,綜合類主題班會應融教育性、知識性、（）、趣味性于一體，以便于展示班上每個學生的才能和特長。
A、計劃性
B、實踐性
C、娛樂性
D、科學性
正確答案:
第8題,主題班會設計要符合目的性、系列性、（）的原則。
A、計劃性
B、科學性
C、教育性
D、綜合性
正確答案:
第9題,（）是班級組織機構(gòu)的核心行政組織，由班長、班委構(gòu)成的。
A、班委會
B、班集體
C、班級形象
D、班級
正確答案:
答案來源：（www.）,夸美紐斯于（）發(fā)表的大教學論標志班級這個概念完整的產(chǎn)生了。
A、1630年
B、1632年
C、1634年
D、1636年
正確答案:
第11題,社會信息的選擇首先要從教育目的出發(fā)，其次要針對學生的（）。
A、年齡特點和身高差異
B、年齡特點和個性差異
C、性別特點和個體差異
D、年齡特點和個體差異
正確答案:
答案來源：（www.）,班主任在談話時要遵循：（）、針對性原則、靈活性原則和情感性原則。
A、激勵性原則
B、方向性原則
C、輔助性原則
正確答案:
第13題,（）是指班主任根據(jù)一定的道德標準對學生已經(jīng)形成的或正在形成的優(yōu)良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的評價，以促進學生良好品德的發(fā)展和鞏固，預防和克服不良品德，從而促進學生的全面發(fā)展的方法。
A、教育評價法
B、道德評價法
C、品德評價法
正確答案:
第14題,（）主要有班務會、主題班會和民主生活會等幾種形式。
A、班級
B、班會
C、班委會
D、學務會
正確答案:
答案來源：（www.）,愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的（），"對學生的愛"是班主任職業(yè)道德的核心。
A、核心和方式
B、中心和基礎(chǔ)
C、核心和基礎(chǔ)
D、核心和原則
正確答案:
第16題,小學班主任是班集體的（），是學生成長過程中的教育者。
A、設計者
B、組織者
C、指導者
D、領(lǐng)導者
正確答案:,B,C
第17題,差生形成的學校原因有：（）；超編的班級集體與眾多亟需個別輔導的學生個體的矛盾等。
A、辦學思想存在偏差
B、教育者本身尚有不少薄弱環(huán)節(jié)
C、教育內(nèi)容和方法存在不適應
D、在教學方面存在不少矛盾
正確答案:,B,C,D
第18題,小學班主任應具有（）、組織管理的能力、社會交往的能力、教育科研的能力、疏導的能力。
A、教學能力
B、思想品德教育能力
C、表達能力
D、完善自我修養(yǎng)的能力
正確答案:,B,C,D
第19題,課外活動是指由學校組織的在課堂教學任務以外的，（）的對學生進行的多方面的教育活動。
A、有目的
B、有計劃
C、有組織
D、有實踐
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,初入學的兒童（）
A、有意注意還是不發(fā)展的
B、注意力很容易分散
C、有意注意還起著重要的作用
D、無意注意還起著重要的作用
正確答案:,B,D
第21題,優(yōu)良的班風和傳統(tǒng)要依靠正確的集體輿論來支持。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第22題,能動律是班主任工作的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合的規(guī)律。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第23題,組織、協(xié)調(diào)好課外、校內(nèi)各種教育途徑，這是實現(xiàn)班主任工作目標的途徑。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第24題,協(xié)調(diào)律即是協(xié)調(diào)遺傳、環(huán)境、教育的關(guān)系，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的關(guān)系，協(xié)調(diào)"五育"關(guān)系的規(guī)律。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,小學班主任工作具有的復雜性、片面性、創(chuàng)造性、示范性、針對性、經(jīng)常性、個體性等特點。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第26題,小學班主任的工作目標是小學生。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,全面性原則包含的兩個方面內(nèi)容：一是班主任的工作要面向全體學生，二是要使每個學生在思想品德、學業(yè)成績、身心健康等方面獲得全面的、持續(xù)的、和諧發(fā)展。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,小學班集規(guī)范是小學班集體成員在教育教學和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準則。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,心理詢問法是指班主任老師運用心理學的知識和方法，通過傾聽 、詢問、解答、勸告等方式，對學生提出或咨詢的心理問題給予解答、輔導、幫助和教育一種方法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,小學班級活動對促進班集體的發(fā)展，提高學生文化素質(zhì)具有十分重要的意義。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
