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東師-物理課程與教學(xué)論2022年春學(xué)期在線作業(yè)2【資料答案】

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發(fā)布時間:2022/5/17 18:51:54來源:admin瀏覽: 56 次

物理課程與教學(xué)論2022年春學(xué)期在線作業(yè)2題目

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)

1.什么是物理思維的核心

A.抽象思維

B.形象思維

C.靈感

D.直覺

 

2.一般來說,達標測驗的難、中、易題的數(shù)量的比例為( ):

A.1.5:2.5:6

B.1.5:2.5:3.5

C.1.5:2.5:4.5

D.1.5:2.5:2.5

 

3.“要尊重教育規(guī)律,積極參與教學(xué)科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新”出自哪部教育文件():

A.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

B.《中國教育法》

C.《中國憲法》

D.《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》

 

4.《教學(xué)設(shè)計原理》是那位教育心理學(xué)家的著作():

A.奧蘇貝爾

B.加涅

C.皮亞杰

D.布魯納

 

5.不屬于物理新課導(dǎo)入方法的是

A.史料運用法

B.試驗導(dǎo)入法

C.習(xí)題練習(xí)法

D.逆向思維法

 

6.《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》頒布在哪一年():

A.1989

B.1999

C.1979

D.1969

 

7.新課程體系將物理教材的選擇權(quán)留給

A.學(xué)生

B.教師

C.校長

D.班主任

 

8.不屬于物理教學(xué)“說課”的意義是

A.評價作用

B.交流作用

C.探索作用

D.考查學(xué)生

 

9.教學(xué)模式的特點的不包括

A.指向性

B.操作性

C.完整性

D.多樣性

 

10.《美國國家科學(xué)教育標準》頒行在那一年:

A.1990

B.1996

C.1999

D.2000

 

二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)

11.新課程理念下的教學(xué)評價更關(guān)注:

A.過程

B.結(jié)果

C.發(fā)展性

D.選拔性

 

12.英國近年的物理教育改革的特點有:

A.注重個體差異

B.強調(diào)個性化教學(xué)

C.課程綜合化

D.評價單一化

 

13.英國近年物理教學(xué)改革的特點有:

A.注重個體差異

B.強調(diào)個性化教學(xué)

C.課程綜合化

D.評價單一化

 

14.STS是那幾個詞的英文字頭( ):

A.科學(xué)

B.教學(xué)

C.技術(shù)

D.社會

 

15.屬于教育理念范疇的有( ):

A.教學(xué)觀

B.師生觀

C.知識觀

D.宇宙觀

 

16.“2061”計劃的特點包括():

A.長期性

B.綜合性

C.基礎(chǔ)性

D.協(xié)作性

 

17.屬于科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的有():

A.科學(xué)知識

B.科學(xué)方法

C.科學(xué)觀

D.科學(xué)技能

 

18.教學(xué)過程的認識具有特殊性,是因為:

A.認識的對象特殊

B.認識的條件特殊

C.認識的任務(wù)特殊

D.認識的主體特殊

 

19.屬于“科學(xué)素養(yǎng)”內(nèi)涵的有( ):

A.科學(xué)知識

B.科學(xué)方法

C.科學(xué)觀

D.科學(xué)技能

 

20.屬于物理教師教學(xué)藝術(shù)范疇的有( ):

A.良好的語言表達能力

B.個性化的教學(xué)風格

C.機智的課堂應(yīng)變能力

D.優(yōu)美的板書

 

三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)

21.物理教學(xué)中“說課”與“授課”是一回事,沒有區(qū)別。

 

22.物理課程論不是一門多學(xué)科結(jié)合的綜合性的邊緣學(xué)科。

 

23.物理教學(xué)評價只能采用書面形式。

 

24.物理選擇題是典型的客觀型物理習(xí)題。

 

25.控制變量包括偶然因素和穩(wěn)定因素。

 

26.“課題研究”要結(jié)合學(xué)生的實際情況。

 

27.科學(xué)態(tài)度的核心是“實事求是”。

 

28.創(chuàng)造性想象與一般想象是沒有區(qū)別。

 

29.物理教材是物理教學(xué)的主要依據(jù)之一。

 

30.物理概念只表示物理量的大小不表示方向。

 

31.“善為師者,既美其德,又慎其行?!笔墙處熉殬I(yè)標準的集中概括。

 

32.不應(yīng)該將物理教材的教育價值絕對化。

 

33.物理概念和物理規(guī)律是物理學(xué)的重要組成部分。

 

34.物理實驗教學(xué)一定要堅持安全性原則。

 

35.學(xué)生通過實驗搜集證據(jù)時要注意科學(xué)方法的運用。

 

36.物理學(xué)習(xí)興趣的選擇對物理學(xué)習(xí)影響不大。

 

37.往往學(xué)生可以通過討論達成對概念的正確理解。

 

38.物理課程與教學(xué)論不是一門多學(xué)科結(jié)合的綜合性的邊緣學(xué)科。

 

39.研究性學(xué)習(xí)是以知識為載體。

 

40.科學(xué)態(tài)度的核心就是“實事求是”。


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