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北京中醫(yī)藥大學(xué)22年春《健康心理學(xué)》平時(shí)作業(yè)1【資料答案】

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發(fā)布時(shí)間:2022/5/21 18:28:21來源:admin瀏覽: 64 次

北京中醫(yī)藥大學(xué)《健康心理學(xué)》平時(shí)作業(yè)1

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 100 道試題,共 100 分)

1.健康就是

A.身體健康

B.非病理狀態(tài)

C.心理健康

D.身心健康,社會(huì)適應(yīng)良好

E.精神健康

 

2.健康的三分法觀點(diǎn)是

A.湯納特爾提出的

B.世界衛(wèi)生組織提出的

C.格林伯格提出的

D.發(fā)達(dá)國(guó)家的共識(shí)

E.哈恩提出的

 

3.格林伯格將健康水平分為

A.三級(jí)

B.五級(jí)

C.六級(jí)

D.七級(jí)

E.八級(jí)

 

4.湯納特爾將健康水平分為

A.三級(jí)

B.五級(jí)

C.六級(jí)

D.七級(jí)

E.八級(jí)

 

5.湯納特爾“最佳生理和心理健康水平是健康的”

A.第一個(gè)水平

B.第二個(gè)水平

C.第三個(gè)水平

D.第四個(gè)水平

E.第五個(gè)水平

 

6.湯納特爾在四級(jí)健康行為模式中提出的“完美”,是指

A.努力發(fā)揮自己的生理潛能和心理潛能,形成完美感與幸福感。

B.改善自己的體質(zhì)、情緒狀態(tài)和社會(huì)關(guān)系。

C.改良自己的行為達(dá)到哦健康水平

D.健康防護(hù)

E.疾病防護(hù)

 

7.心臟病病人的患病原因中,生活方式不良占

A.0.25

B.30%

C.35%

D.45%

E.54%

 

8.癌癥病人的患病原因中,生活方式不良占

A.0.17

B.27%

C.37%

D.47%

E.57%

 

9.糖尿病人的患病原因中,生活方式不良占

A.0.34

B.24%

C.44%

D.14%

E.54%

 

10.誰(shuí)提出了健康的有七個(gè)維度的觀點(diǎn)?

A.湯納特爾

B.格林伯格

C.美國(guó)國(guó)家健康研究所

D.哈恩

E.馬丁

 

11.以下是每晚平均睡眠時(shí)間,您認(rèn)為哪個(gè)是最健康的?

A.10個(gè)小時(shí)以上

B.9—10個(gè)小時(shí)

C.7—8個(gè)小時(shí)

D.5—6個(gè)小時(shí)

E.3—4個(gè)小時(shí)

 

12.“我向關(guān)注”是指

A.人自身存在的煩惱

B.心理異常情況下,個(gè)體過分地關(guān)注自己的心理問題

C.為自我的發(fā)展擔(dān)憂

D.為自我的成長(zhǎng)操心

E.自己的痛苦

 

13.心理疾病

A.與道德品質(zhì)有緊密聯(lián)系

B.與道德品質(zhì)等同

C.與道德品質(zhì)無關(guān)

D.部分與道德屬性有關(guān)

E.對(duì)道德品質(zhì)毫無影響

 

14.心理問題

A.是經(jīng)常發(fā)生的

B.很罕見

C.一般人都沒有

D.只有極少數(shù)人才有

E.只有個(gè)別人才有

 

15.心理疾病

A.無法康復(fù)

B.無法預(yù)防

C.沒有辦法治愈

D.能夠康復(fù)

E.完全可以自愈

 

16.心理疾病的康復(fù)是

A.緩慢的

B.快速的

C.有立竿見影的治療方法

D.跟感冒等常見病一樣,一個(gè)星期就可以治愈

E.無法實(shí)現(xiàn)的

 

17.符合馬斯洛提出的心理健康十條標(biāo)準(zhǔn)的人,在人群中的百分比是

A.不到30%

B.不到20%

C.不到10%

D.不到5%

E.不到3%

 

18.一般心理健康者,在人群中的百分比為

A.0.3

B.40%

C.50%

D.60%

E.70%

 

19.輕度失調(diào)者,在人群中的百分比為

A.0.3

B.20%

C.10%

D.5%

E.3%

 

20.嚴(yán)重病態(tài)心理者,在人群中的百分比為

A.0.3

B.20%

C.10%

D.5%

E.3%

 

21.心理障礙是由于潛意識(shí)的矛盾沖突,持此種觀點(diǎn)的是

A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

B.行為主義理論

C.精神分析理論

D.人本主義理論

E.認(rèn)知理論

 

22.當(dāng)愛女突遭車禍身亡后,母親堅(jiān)定地認(rèn)為是別人弄錯(cuò)了,女兒還活著。她運(yùn)用了哪種心理防御機(jī)制?

A.反向

B.合理化

C.否認(rèn)

D.分裂

E.幻想

 

23.葡萄吃不著,就說是酸的,運(yùn)用了哪種心理防御機(jī)制?

A.反向

B.合理化

C.否認(rèn)

D.分裂

E.幻想

 

24.經(jīng)常被欺負(fù)的弱小男孩,靠著想象自己成為“超人”“大力士”,打敗欺辱者,減輕心靈痛苦的方式,運(yùn)用了何種心理防御機(jī)制?

A.反向

B.合理化

C.否認(rèn)

D.分裂

E.幻想

 

25.感到自己學(xué)習(xí)成績(jī)平平,轉(zhuǎn)而拼命發(fā)展自己的體育運(yùn)動(dòng)技能的人,運(yùn)用了哪種心理防御機(jī)制?

A.補(bǔ)償

B.合理化

C.否認(rèn)

D.分裂

E.幻想

 

26.年輕的歌德失戀后幾度想過自殺,但最終卻寫出了一部傳世之作《少年維特之煩惱》,他的行為運(yùn)用了哪種心理防御機(jī)制?

A.轉(zhuǎn)移

B.合理化

C.補(bǔ)償

D.升華

E.幻想

 

27.平常所說的“遷怒于人”“尋找替罪羊”,是何種心理防御機(jī)制?

A.轉(zhuǎn)移

B.合理化

C.補(bǔ)償

D.升華

E.幻想

 

28.精神分裂癥患者一級(jí)親屬的患病率比一般人群高

A.5—10倍

B.10—15倍

C.10—20倍

D.15—25倍

E.20—30倍

 

29.經(jīng)常向別人談及“某某名人是我的校友、同鄉(xiāng)”的人運(yùn)用了哪種心理防御機(jī)制?

A.轉(zhuǎn)移

B.合理化

C.補(bǔ)償

D.升華

E.自我認(rèn)同

 

30.鄧小平說“天塌下來,有個(gè)高的人頂著”運(yùn)用了哪種心理防御機(jī)制?

A.幽默

B.合理化

C.補(bǔ)償

D.升華

E.幻想

 

31.“給我一打健全的嬰兒,再給我一些特定的環(huán)境。只要滿足這兩點(diǎn),不管嬰兒的才能、個(gè)性、本能及其父母的血統(tǒng)、職業(yè)如何,我都能將其中任何一個(gè)訓(xùn)練成我所需要的任何一種人,譬如醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、巨商、乞丐或者小偷?!边@是下面哪位心理學(xué)家說的?

A.奧爾波特

B.華生

C.弗洛伊德

D.班杜拉

E.羅杰斯

 

32.青少年的心理問題

A.是可以避免的

B.與成人的問題一樣

C.是影響他們一輩子對(duì)問題

D.是成長(zhǎng)中不可避免的,基本上可以康復(fù)

E.是無法解決的

 

33.一個(gè)人受家庭的影響,

A.是在出生后的幾年里

B.是在童年期里

C.是在少年期里

D.是在青年期里

E.是在自出生到成熟到死亡,延續(xù)整個(gè)生命的過程

 

34.核心家庭是指

A.一對(duì)夫婦與已婚子女組成的三代同堂的家庭

B.一對(duì)夫婦與多對(duì)已婚子女組成的家庭

C.一對(duì)夫婦與未成年子女組成的家庭

D.父親或母親與未成年子女組成的家庭

E.祖父或祖母與未成年子女組成的家庭

 

35.主干家庭是指

A.一對(duì)夫婦與已婚子女組成的三代同堂的家庭

B.一對(duì)夫婦與多對(duì)已婚子女組成的家庭

C.一對(duì)夫婦與未成年子女組成的家庭

D.父親或母親與未成年子女組成的家庭

E.祖父或祖母與未成年子女組成的家庭

 

36.隨著我國(guó)計(jì)劃生育政策的推行,家庭結(jié)構(gòu)的主要形式是

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.單親家庭

E.核心家庭和主干家庭

 

37.據(jù)我國(guó)1999年《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》公布,全國(guó)家庭規(guī)模戶均人口是

A.4.63人

B.3.63人

C.2.63人

D.5.63人

E.6.63人

 

38.我國(guó)家庭趨勢(shì)是

A.子女成為家庭關(guān)系中的核心

B.父親成為家庭關(guān)系中的核心

C.母親成為家庭關(guān)系中的核心

D.祖父成為家庭關(guān)系中的核心

E.祖母成為家庭關(guān)系中的核心

 

39.家庭關(guān)系日趨簡(jiǎn)單,更有利于加深

A.母親與子女的感情

B.父親與子女的感情

C.夫妻感情

D.婆媳感情

E.翁婿感情

 

40.親屬關(guān)系減少

A.降低了家庭之間的交往和互動(dòng)

B.促進(jìn)了家庭之間的交往和互動(dòng)

C.影響了孩子的人際交往

D.影響了我國(guó)的家庭親情

E.影響了夫妻感情

 

41.健康家庭具有

A.身心健康的家庭成員

B.家庭成員沒有缺失

C.富足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.父母事業(yè)有成

E.取向一致的生活目標(biāo)和價(jià)值觀

 

42.健康家庭具有

A.身心健康的家庭成員

B.家庭成員沒有缺失

C.富足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.和諧、寬松、民主的家庭氛圍

E.父母事業(yè)有成

 

43.健康家庭具有

A.理解、信任、尊重、溝通、互動(dòng)的人際關(guān)系

B.家庭成員沒有缺失

C.富足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.父母事業(yè)有成

E.身心健康的家庭成員

 

44.健康家庭具有

A.家庭成員沒有缺失

B.良好的家教態(tài)度和教養(yǎng)方式

C.富足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.父母事業(yè)有成

E.身心健康的家庭成員

 

45.營(yíng)造健康的家庭氛圍,需要

A.富足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

B.布置豪華、高貴

C.保持家庭環(huán)境的清潔、雅致

D.人均居住面積30平米以上

E.人均居住面積50平米以上

 

46.營(yíng)造健康的家庭氛圍,需要

A.新生命的誕生

B.有老人幫忙做家務(wù)

C.養(yǎng)寵物

D.種花草

E.創(chuàng)造輕松、浪漫的生活情調(diào)

 

47.營(yíng)造健康的家庭氛圍

A.保持家庭成員間的平等和相互悅納

B.子女對(duì)父母要服從

C.媳婦對(duì)公婆要順從

D.父母對(duì)子女要嚴(yán)加管教

E.成員間要經(jīng)常互相批評(píng)、互相幫助

 

48.家庭成員間的溝通和交流,最重要的是

A.家庭成員間沒有秘密

B.能夠坦誠(chéng)地批評(píng)

C.表達(dá)

D.傾聽

E.意見一致

 

49.學(xué)校教育

A.可以由家庭教育替代

B.是任何機(jī)構(gòu)無法替代的

C.可以由高學(xué)歷的父母替代

D.可以由社會(huì)教育替代

E.可以由優(yōu)秀的企業(yè)替代

 

50.我國(guó)校園用地面積的定額規(guī)定,小學(xué)生每人占地不應(yīng)小于

A.7—10平米

B.10—11平米

C.11—12平米

D.12—13平米

E.13—14平米

 

51.我國(guó)校園用地面積的定額規(guī)定,中學(xué)生每人占地不應(yīng)小于

A.7—10平米

B.10—12平米

C.12—15平米

D.15—17平米

E.17—19平米

 

52.校舍配置應(yīng)以

A.圖書館為主體

B.辦公室為主體

C.宿舍為主體

D.教室為主體

E.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為主體

 

53.人需要多大的空間領(lǐng)域作為自己的“人體緩沖區(qū)”?

A.0.2平米

B.0.4平米

C.0.6平米

D.0.8平米

E.1.0平米

 

54.我國(guó)中小學(xué)一般一節(jié)課為

A.35分鐘

B.45分鐘

C.55分鐘

D.65分鐘

E.25分鐘

 

55.小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生,一般每節(jié)課為多長(zhǎng)時(shí)間為宜?

A.20分鐘

B.30分鐘

C.40分鐘

D.50分鐘

E.60分鐘

 

56.從一周來看,學(xué)習(xí)能力最高峰是在

A.周四到周五

B.周三到周四

C.周二到周三

D.周一到周二

E.周日到周一

 

57.從一天來看,學(xué)習(xí)能力最高的時(shí)段是

A.第一節(jié)課

B.第二節(jié)課

C.第三節(jié)課

D.第四節(jié)課

E.第五節(jié)課

 

58.在學(xué)校情境中,最重要、最基本的人際關(guān)系是

A.校長(zhǎng)與教師的關(guān)系

B.教師與學(xué)生的關(guān)系

C.教師與教師的關(guān)系

D.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系

E.學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系

 

59.師生關(guān)系發(fā)展到親密階段,在現(xiàn)實(shí)生活中

A.一般都能達(dá)到

B.多數(shù)能夠達(dá)到

C.一半能夠達(dá)到

D.比較罕見

E.根本不可能

 

60.青少年發(fā)展中一種最主要的同伴關(guān)系,是

A.親子關(guān)系

B.師生關(guān)系

C.朋友關(guān)系

D.同學(xué)關(guān)系

E.戀愛關(guān)系

 

61.人際關(guān)系趨于穩(wěn)定、深刻,已有明確的交往目標(biāo),重視友誼,結(jié)交志趣相投的朋友,屬于

A.大學(xué)階段

B.高中階段

C.初中階段

D.小學(xué)高年級(jí)階段

E.小學(xué)低年級(jí)階段

 

62.老師喜歡的學(xué)生,他們也喜歡;老師批評(píng)的學(xué)生,他們也不喜歡,屬于

A.研究生階段

B.大學(xué)階段

C.高中階段

D.初中階段

E.小學(xué)階段

 

63.高中生的壓力源中,與心理健康水平關(guān)系最為密切的是

A.社會(huì)人際關(guān)系及性發(fā)展方面的壓力

B.學(xué)業(yè)方面的壓力

C.與父母交往的壓力

D.未來前途方面的壓力

E.健康方面的壓力

 

64.人與自然的關(guān)系,經(jīng)歷了

A.改造、利用、適應(yīng)、共處的過程

B.適應(yīng)、改造、利用、共處的過程

C.共處、改造、利用、適應(yīng)的過程

D.利用、改造、共處、適應(yīng)的過程

E.適應(yīng)、利用、改造、共處的過程

 

65.世界衛(wèi)生組織的一份統(tǒng)計(jì)資料表明,1982至1983年出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象,致使全球患抑郁癥的人數(shù)達(dá)到

A.6萬(wàn)

B.8萬(wàn)

C.10萬(wàn)

D.12萬(wàn)

E.14萬(wàn)

 

66.世界衛(wèi)生組織的一份統(tǒng)計(jì)資料表明,1982至1983年出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象,致使全球精神病發(fā)病率上升了

A.0.06

B.8%

C.10%

D.12%

E.14%

 

67.世界衛(wèi)生組織的一份統(tǒng)計(jì)資料表明,1982至1983年出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象,致使全球交通事故增加

A.1000次

B.2000次

C.3000次

D.4000次

E.5000次

 

68.使人體溫升高,情緒不穩(wěn),容易沖動(dòng),神經(jīng)反應(yīng)速度減慢,反應(yīng)遲鈍的氣候因素是

A.高溫

B.暴風(fēng)雨

C.空氣不流動(dòng)

D.低氣壓

E.低溫

 

69.使人抑郁沉悶,無精打采,注意力分散,工作效率明顯下降的氣候因素是

A.高溫

B.暴風(fēng)雨

C.空氣不流動(dòng)

D.低氣壓

E.低溫

 

70.使人心悶不暢,渾身沉重,焦慮不安,影響工作效率的氣候因素是

A.高溫

B.暴風(fēng)雨

C.空氣不流動(dòng)

D.低氣壓

E.低溫

 

71.易引起心臟病發(fā)作,造成人注意力不集中,大腦失去控制,無精打采,甚至心煩意亂,無法忍受輕微噪音的氣候因素是

A.高溫

B.暴風(fēng)雨

C.空氣不流動(dòng)

D.低氣壓

E.低溫

 

72.精神分裂癥的發(fā)病率,與以下哪種自然現(xiàn)象有著密切的聯(lián)系?

A.陽(yáng)光是否充足

B.太陽(yáng)黑子的活動(dòng)

C.刮風(fēng)

D.下雨

E.降溫

 

73.美國(guó)的精神病學(xué)家發(fā)現(xiàn),犯罪率與

A.陽(yáng)光是否充足有關(guān)

B.太陽(yáng)黑子的活動(dòng)有關(guān)

C.刮風(fēng)

D.下雨

E.月球活動(dòng)有關(guān)

 

74.人類在其中度過最漫長(zhǎng)的時(shí)期的地方是

A.大海

B.草原

C.高山

D.森林

E.沙漠

 

75.暖色通常指

A.白

B.綠

C.藍(lán)

D.橙

E.紫

 

76.冷色通常指

A.紅

B.橙

C.黃

D.粉紅

E.藍(lán)

 

77.泰晤士河上一座黑色的大橋,改成綠色后,自殺人數(shù)減少了

A.五分之一

B.四分之一

C.三分之一

D.二分之一

E.六分之一

 

78.美國(guó)某拘留所,每當(dāng)犯人可能鬧事時(shí),就被送入

A.紅色牢房

B.黑色牢房

C.粉紅色牢房

D.白色牢房

E.青綠色牢房

 

79.根據(jù)BMI(體重與身高的平方之比)的健康指數(shù)

A.大于20表示肥胖

B.大于30表示肥胖

C.大于40表示肥胖

D.大于50表示肥胖

E.大于60表示肥胖

 

80.根據(jù)WHR(腰圍與臀圍的比值)的健康指數(shù),女性

A.大于0.5表示肥胖

B.大于0.6表示肥胖

C.大于0.7表示肥胖

D.大于0.8表示肥胖

E.大于0.9表示肥胖

 

81.根據(jù)WHR(腰圍與臀圍的比值)的健康指數(shù),男性

A.大于0.55表示肥胖

B.大于0.65表示肥胖

C.大于0.75表示肥胖

D.大于0.85表示肥胖

E.大于0.95表示肥胖

 

82.效果較好的減肥方法是

A.自行嘗試

B.手術(shù)治療

C.混合法

D.藥物治療

E.行為矯正

 

83.根據(jù)赫姆斯的研究,生活事件中應(yīng)激值最高的是

A.被解雇

B.配偶死亡

C.親密朋友去世

D.離婚

E.判刑入獄

 

84.根據(jù)赫姆斯的研究,當(dāng)LCU(應(yīng)激值)在六個(gè)月內(nèi)達(dá)到多少時(shí),后來幾年里健康狀況良好?

A.低于50

B.低于100

C.低于150

D.低于200

E.低于250

 

85.根據(jù)赫姆斯的研究,當(dāng)LCU(應(yīng)激值)在六個(gè)月內(nèi)達(dá)到多少時(shí),后來幾年里會(huì)有疾病?

A.超過500

B.超過400

C.超過300

D.超過200

E.超過100

 

86.對(duì)于壓力的表述,你贊成以下哪個(gè)?

A.所有的壓力對(duì)人都有害

B.壓力只能損害人的心理健康

C.壓力只能損害人的生理健康

D.適度的壓力對(duì)人的心理健康有益

E.適度的壓力對(duì)人的身心健康都有益

 

87.勇于競(jìng)爭(zhēng)、富有攻擊性、快速完成任務(wù),是

A.癌癥敏感型人格的特點(diǎn)

B.A型人格的特點(diǎn)

C.抑郁型人格的特點(diǎn)

D.強(qiáng)迫型人格的特點(diǎn)

E.酒精中毒型人格的特點(diǎn)

 

88.積極的自我調(diào)節(jié)是

A.喝酒

B.抽煙

C.蹦迪

D.向好的方面想

E.向引發(fā)事端者發(fā)火

 

89.消極的自我調(diào)節(jié)是

A.跑步

B.唱歌

C.蹦迪

D.向好的方面想

E.喝酒

 

90.積極的應(yīng)對(duì)方式有

A.不做決定

B.自我責(zé)備

C.逃避

D.著手解決問題

E.向引發(fā)事端者發(fā)火

 

91.消極的應(yīng)對(duì)方式有

A.面對(duì)問題

B.自我責(zé)備

C.去除不良情緒的干擾

D.著手解決問題

E.理性思考

 

92.一個(gè)人的幸福感決定于

A.豐厚的收入

B.事業(yè)的成功

C.幸福完美的家庭

D.主觀感覺

E.獲得別人的尊重

 

93.學(xué)校建筑的基底面積最好占校地面積的

A.40%左右

B.30%左右

C.20%左右

D.10%左右

E.5%左右

 

94.學(xué)校的綠化面積最好占學(xué)?;酌娣e的

A.41%左右

B.31%左右

C.21%左右

D.11%左右

E.6%左右

 

95.學(xué)校組織氛圍中的開放氛圍,是指

A.校長(zhǎng)體貼熱情,但過分強(qiáng)調(diào)工作,是一位仁慈的獨(dú)裁者,教師沒有過多的非教學(xué)工作,但彼此不能友好相處。

B.校長(zhǎng)高度體貼別人,但不注重工作,教師對(duì)工作敷衍了事,但彼此親密。

C..校長(zhǎng)高度重視工作,但不體貼關(guān)心教師,教師有許多非教學(xué)型的工作,教師之間親密度低。

D.校長(zhǎng)相對(duì)冷淡,監(jiān)督寬松,不太體貼教師,教師可以按照自己的愿望工作。

E.校長(zhǎng)精力充沛而且體貼人,對(duì)員工熱情,教師工作精神高昂,不敷衍了事。

 

96.學(xué)校組織氛圍中的自主氛圍,是指

A.校長(zhǎng)體貼熱情,但過分強(qiáng)調(diào)工作,是一位仁慈的獨(dú)裁者,教師沒有過多的非教學(xué)工作,但彼此不能友好相處。

B.校長(zhǎng)高度體貼別人,但不注重工作,教師對(duì)工作敷衍了事,但彼此親密。

C..校長(zhǎng)高度重視工作,但不體貼關(guān)心教師,教師有許多非教學(xué)型的工作,教師之間親密度低。

D.校長(zhǎng)相對(duì)冷淡,監(jiān)督寬松,不太體貼教師,教師可以按照自己的愿望工作。

E.校長(zhǎng)精力充沛而且體貼人,對(duì)員工熱情,教師工作精神高昂,不敷衍了事。

 

97.學(xué)校組織氛圍中的控制氛圍,是指

A.校長(zhǎng)體貼熱情,但過分強(qiáng)調(diào)工作,是一位仁慈的獨(dú)裁者,教師沒有過多的非教學(xué)工作,但彼此不能友好相處。

B.校長(zhǎng)高度體貼別人,但不注重工作,教師對(duì)工作敷衍了事,但彼此親密。

C..校長(zhǎng)高度重視工作,但不體貼關(guān)心教師,教師有許多非教學(xué)型的工作,教師之間親密度低。

D.校長(zhǎng)相對(duì)冷淡,監(jiān)督寬松,不太體貼教師,教師可以按照自己的愿望工作。

E.校長(zhǎng)精力充沛而且體貼人,對(duì)員工熱情,教師工作精神高昂,不敷衍了事。

 

98.學(xué)校組織中的隨意氛圍,是指

A.校長(zhǎng)體貼熱情,但過分強(qiáng)調(diào)工作,是一位仁慈的獨(dú)裁者,教師沒有過多的非教學(xué)工作,但彼此不能友好相處。

B.校長(zhǎng)高度體貼別人,但不注重工作,教師對(duì)工作敷衍了事,但彼此親密。

C..校長(zhǎng)高度重視工作,但不體貼關(guān)心教師,教師有許多非教學(xué)型的工作,教師之間親密度低。

D.校長(zhǎng)相對(duì)冷淡,監(jiān)督寬松,不太體貼教師,教師可以按照自己的愿望工作。

E.校長(zhǎng)精力充沛而且體貼人,對(duì)員工熱情,教師工作精神高昂,不敷衍了事。

 

99.學(xué)校組織中的家長(zhǎng)氛圍,是指

A.校長(zhǎng)體貼熱情,但過分強(qiáng)調(diào)工作,是一位仁慈的獨(dú)裁者,教師沒有過多的非教學(xué)工作,但彼此不能友好相處。

B.校長(zhǎng)高度體貼別人,但不注重工作,教師對(duì)工作敷衍了事,但彼此親密。

C..校長(zhǎng)高度重視工作,但不體貼關(guān)心教師,教師有許多非教學(xué)型的工作,教師之間親密度低。

D.校長(zhǎng)相對(duì)冷淡,監(jiān)督寬松,不太體貼教師,教師可以按照自己的愿望工作。

E.校長(zhǎng)精力充沛而且體貼人,對(duì)員工熱情,教師工作精神高昂,不敷衍了事。

 

100.“敢于承認(rèn)自己失誤”,在初中生心目中優(yōu)秀教師的品質(zhì)中,排列

A.第五

B.第四

C.第三

D.第二

E.第一


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