過程性測試二
試卷總分:100 得分:100
1.三國演義中，劉備“三顧茅廬”是領導者（ ）人才觀的最好典故。
A.求才至渴
B.愛才之心
C.用才之膽
D.容才之度
2.（ ）是領導活動取得重大業(yè)績成果的前提條件。
A.正確的政治方向
B.為人民謀福利
C.高度的事業(yè)心和責任感
D.胸懷開闊、態(tài)度寬容
3.下列不是被領導者的特點的是（ ）。
A.相對的
B.大多數(shù)
C.處于支配和服從地位
D.絕對的
4.下列哪項不屬于領導者孚眾望的方法（ ）。
A.尊重人格法
B.以問代令法
C.獨裁專制法
D.互為領導法
5.（ ）是領導者進行活動的出發(fā)點和歸宿，也是衡量領導活動效果優(yōu)劣的綜合尺度。
A.領導者效能
B.領導者權利
C.領導者權威
D.領導者修養(yǎng)
6.俗話說“人要站有站相，坐有坐相”，每個人都要留意自己的行為舉止，領導者更應該如此。這說明了領導者（ ）的重要性。
A.心靈形象
B.行為形象
C.外貌形象
D.環(huán)境形象
7.農民起義將領朱元璋每到一地，都貼出“招賢榜”，公開聲明“賢人君子，有能相從立功者，吾禮用之”。朱元璋采用了（ ）的選才方法。
A.公開招聘法
B.他人引薦法
C.伯樂尋薦法
D.毛遂自薦法
8.“有職有權”中的“權”是指（ ）。
A.職權
B.權力
C.權利
D.權威
9.關于人才的概念，下列說法錯誤的是（ ）。
A.人才具有一定的知識、較強的能力
B.人才具有某種專長或技能
C.對認識、改造自然和社會以及人類進步做出物質貢獻
D.能夠創(chuàng)造性的勞動
10.一般說來領導藝術是對領導科學的（ ）。
A.創(chuàng)造性發(fā)揮
B.隨意使用
C.嚴格遵守
D.外在表現(xiàn)
11.領導者在工作場所應穿著（ ）。
A.背心
B.短褲
C.西裝套裝
D.拖鞋
12.領導者的基本職責和任務是（ ）。
A.服務人民
B.提高企業(yè)效益
C.決策工作
D.決策行動
13.19世紀30年代，美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報時，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設若干信號放大站，成功解決了遠距離通訊的問題。這是一個典型的（ ）創(chuàng)造性思維思考方法。
A.立體思考法
B.旁通思考法
C.超常規(guī)思考法
D.逆向思考法
14.下列不屬于激勵的方式有（ ）。
A.榜樣激勵
B.目標激勵
C.榮譽激勵
D.情感激勵
15.以下哪項不屬于領導者必備的素質（ ）。
A.政治品德素質
B.文化知識素質
C.特殊技能素質
D.良好的身體素質
16.以下不屬于領導者對下屬批評的禁忌是（ ）。
A.忌怒氣沖天
B.忌恃才放曠
C.忌言過其實
D.忌以勢壓人
17.α=0° cosα=1 R=F 表示的情況是（ ）。
A.企業(yè)決策最正確，潛力全部得以正確發(fā)揮變成輸出力，企業(yè)效益最佳
B.企業(yè)決策出現(xiàn)一定失誤，潛力發(fā)揮一半，輸出力和企業(yè)效益減半
C.企業(yè)決策失誤增大，潛力完全沒有發(fā)揮出來，輸出力和企業(yè)效益降低為零
D.企業(yè)決策出現(xiàn)嚴重失誤，潛力在負值方向得以充分發(fā)揮，企業(yè)出現(xiàn)嚴重虧損
18.輸出系統(tǒng)余弦規(guī)律是（ ）。
A.R=F*cosα
B.F=R*sinα
C.R=F*sinα
D.F=R*cosα
19.權變理論強調領導的有效性取決于（ ）。
A.領導者特性
B.被領導者特性
C.領導者和被領導者所處的特定環(huán)境
D.領導者特性、被領導者特性和二者所處的特定環(huán)境三個因素的相互作用
20.領導者協(xié)調下級關系不宜采用的方法是（ ）。
A.增進了解，心理相融
B.言傳身教，關心愛護
C.用權力命令
D.避免爭論，善待埋怨
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
詳情請咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777
