福師《英語(yǔ)教學(xué)法》在線作業(yè)一
共50道題 總分：100分
一、判斷題(共27題，54分)
1.及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固英語(yǔ)詞匯是防止或減少遺忘的好方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
2.在學(xué)科學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用上，已有的知識(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)策略的選擇，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)者的外語(yǔ)水平不同會(huì)導(dǎo)致使用不同的策略。
A、錯(cuò)誤
B、正確
3.英語(yǔ)教學(xué)的目的只是學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握這個(gè)工具。
A、錯(cuò)誤
B、正確
4.自下而上的閱讀模式認(rèn)為讀者應(yīng)首先利用世界性的知識(shí)對(duì)文章的主題的了解來(lái)理解整體的意義，用語(yǔ)境來(lái)猜測(cè)生疏項(xiàng)目的意義。
A、錯(cuò)誤
B、正確
5.英語(yǔ)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段之一
A、錯(cuò)誤
B、正確
6.具有 激智功能、動(dòng)力功能、調(diào)節(jié)功能、感染功能 和 移情 功能。
A、錯(cuò)誤
B、正確
7.語(yǔ)法從描寫的對(duì)象看，可以分為教學(xué)語(yǔ)法、參考語(yǔ)法以及語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
8.語(yǔ)言與文化密不可分，語(yǔ)言有很豐富的文化內(nèi)涵；英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有許多跨文化交際的因素。
A、錯(cuò)誤
B、正確
9.外語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題單純是教學(xué)方法的問(wèn)題，只要找到理想的方法，外語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題就可迎刃而解。
A、錯(cuò)誤
B、正確
10.課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注的是教師的行為表現(xiàn)，注重的是教師在語(yǔ)言、板書、情感、教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)等的行為表現(xiàn)，課堂教學(xué)是以“教”為主，“學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“教”服務(wù)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
11.重視語(yǔ)法教學(xué) 就必須灌輸語(yǔ)法規(guī)則，在課堂上教師對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行詳盡的講解， 學(xué)生要花力氣記憶，做大量的翻譯、填空和改錯(cuò)練習(xí) 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
12.中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法是一門綜合性的應(yīng)用科學(xué)和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。
A、錯(cuò)誤
B、正確
13.一位老師給學(xué)生輔導(dǎo)答疑，一講再講，學(xué)生說(shuō)懂了。但過(guò)了不久 ，教師發(fā)現(xiàn)他還沒懂。這位老師未加以詢問(wèn)，就急著再講了一遍 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
14.教師素質(zhì)的內(nèi)容主要有： 職業(yè)道德、學(xué)科知識(shí)、文化素養(yǎng)、教學(xué)能力、協(xié)同共事能力、元認(rèn)知能力 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
15.元認(rèn)知策略是對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)控管理的策略。
A、錯(cuò)誤
B、正確
16.合作學(xué)習(xí)過(guò)程中并不排斥競(jìng)爭(zhēng) 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
17.重視語(yǔ)法教學(xué)就必須灌輸語(yǔ)法規(guī)則，在課堂上教師對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行詳盡的講解，學(xué)生要花力氣記憶，做大量的翻譯、填空和改錯(cuò)練習(xí)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
18.外語(yǔ)教學(xué)包含兩個(gè)層次，一是讓學(xué)生了解語(yǔ)言知識(shí)， 二是語(yǔ)言性練習(xí) 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
19.語(yǔ)法從描寫的對(duì)象看， 可以分為教學(xué)語(yǔ)法、參考語(yǔ)法以及語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)法 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
20.當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)法發(fā)展的趨勢(shì)表明，教學(xué)法的研究重心正從“怎樣學(xué)”向“怎樣教”轉(zhuǎn)移。
A、錯(cuò)誤
B、正確
21.合作學(xué)習(xí)過(guò)程中并不排斥競(jìng)爭(zhēng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
22.正如不能用一次考試的成績(jī) 完全說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一樣，也不應(yīng)該只聽一節(jié)課就給教師的教學(xué)能力下定論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
23.詞匯教學(xué)維系著語(yǔ)音和語(yǔ)法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
24.根據(jù)閱讀的技巧， 閱讀有 跳讀、掠讀 和 細(xì)讀 之分。
A、錯(cuò)誤
B、正確
25.交際策略是學(xué)生為了爭(zhēng)取更多的交際機(jī)會(huì)、維持交際以及提高交際效果而采取的策略。
A、錯(cuò)誤
B、正確
26.掠讀不要求理解文章的總體大意，而是要捕捉某些具體的細(xì)節(jié)信息。
A、錯(cuò)誤
B、正確
27.學(xué)習(xí)策略是學(xué)生理解、 學(xué)習(xí)新材料和運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)的思維和行為 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
二、單選題(共18題，36分)
1.Don’t call me at the office________it’s absolutely necessary.
A、except
B、unless
C、since
D、if
2.For better classroom management, what should the .teacher do while the students a doing activities?
A、participate in a group
B、prepare for the next procedure
C、circulate around the class to monitor, prompt and help
3.指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)的四種依據(jù)中， 具有全面性和根本性的一種是：
A、教材
B、教參
C、英語(yǔ)教學(xué)大綱（英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)）
D、英語(yǔ)教學(xué)法理論
4.So far this year we ______ a fall in house prices by between 5 and 10 percent.
A、saw
B、see
C、had seen
D、have seen
5.Which of the following activity is most productive?
A、read the text and then choose the best answer to the questions
B、discuss on the given topic according to the text you have just read
C、exchange and edit the writing of your partner
6.A man flown to a time zone different by 10 hours will ______ eight days to readjust his palm sweat.
A、spend
B、take
C、cost
D、pay
7.The book fair has received a positive __ from readers.
A、result
B、response
C、settlement
D、solution
8.All the arrangements should be completedyour departure.
A、prior to
B、superior to
C、contrary to
D、parallel to
9.What type of intelligence is cooperative learning best suited for ?
A、Interpersonal intelligence.
B、Intrapersonal intelligence.
C、Logical intelligence.
D、Linguistic intelligence.
10.Such attitudes amount to a recognition _____ leisure should be put to good use.
A、where
B、what
C、which
D、that
11.On average about ￡5000 a year is spent on each private school pupil， ______ the amount spent on state school pupils.
A、as twice as
B、twice more as
C、more than twice
D、more twice than
12.______ in the queue for half an hour, the old man suddenly realized he had left the cheque in the car.
A、Waiting
B、Towait
C、HavingWaited
D、Tohavewaited
13.Because of the bad weather, the sports meet had to be __.
A、shutdown
B、done away
C、taken off
D、called off
14.–Did the book give the information you needed? –Yes. But _____ it, I had to read the entire book.
A、tofind
B、find
C、tofinding
D、finding
15.What type of learners can benefit most from real object instruction?
A、Individual learners.
B、Tactile learners.
C、Auditory learners.
D、Visual learners.
16.When should the teacher issue the instruction?
A、as soon as class begins
B、when students’ attention is directed to the teacher
C、when class is silent
17.Each one of us,________old or young, is a valuable member of society.
A、however
B、whenever
C、whoever
D、no matter
18.When should the teacher issue the instruction?
A、as soon as class begins
B、when students’ attention is directed to the teacher
C、when class is silent
三、多選題(共5題，10分)
1.以下屬于合作法的組織策略有 :
A、積極的互賴策略
B、編組策略
C、社交技能策略
D、責(zé)任制策略
E、調(diào)整焦慮策略
2.以下屬于課程資源的是:
A、教材
B、網(wǎng)絡(luò)
C、黑板和粉筆
D、教師
E、廣播電視節(jié)目
3.課堂教學(xué)中全班學(xué)生突然十分安靜，學(xué)習(xí)活動(dòng)（聽說(shuō)讀寫）也不活躍。 這時(shí)你認(rèn)為是哪些情況的反映：
A、學(xué)生疲倦了，需要來(lái)點(diǎn)兒唱歌之類的活動(dòng)振奮一下
B、學(xué)生都遇到困難，需要改變教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)方法
C、學(xué)生缺乏活動(dòng)的語(yǔ)言材料，需要幫助解決
D、學(xué)生全都學(xué)得很好，需要加快速度
4.以下對(duì)學(xué)習(xí)檔案描述正確的有:
A、學(xué)習(xí)檔案可以展示學(xué)生在努力學(xué)習(xí)后所取得的進(jìn)步和成績(jī)
B、學(xué)習(xí)檔案是形成性評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。學(xué)習(xí)檔案收錄了學(xué)生的所有作業(yè)，以備查看
C、學(xué)習(xí)檔案為家長(zhǎng)、老師提供了學(xué)生進(jìn)步的記錄
D、學(xué)生本人是建立學(xué)習(xí)檔案的主要參與者，教師提供要求并給與適當(dāng)指導(dǎo)
E、學(xué)習(xí)檔案由學(xué)生自己保管，學(xué)生經(jīng)常查看，定期或不定期進(jìn)行反思和交流
5.英語(yǔ)教師的儀表應(yīng)包括 ：
A、文明的語(yǔ)言
B、有教養(yǎng)的舉止，高雅而平易近人的形象
C、入時(shí)的衣著
D、切合情境的表情
奧鵬，國(guó)開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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