西交《護理心理學》在線作業(yè)
共50道題 總分：100分
一、單選題(共30題，60分)
1.糖尿病健康教育前評估的內容主要包括（ ）。
A、病人對糖尿病的認知
B、病人對糖尿病有關的不良習慣
C、病人存在與糖尿病有關的不良行為
D、其他均是
2.成年個體會因某事傷心的孩子似地號啕大哭，這種挫折后的反應是（ ）。
A、直接攻擊
B、間接攻擊
C、退行
D、固著
E、冷漠
3.下列哪項不是產生心理效應的因素（ ）。
A、人格特征
B、文化因素
C、藥物種類
D、給藥途徑
E、宣傳誘導
4.人格的核心是（ ）。
A、能力
B、性格
C、智力
D、氣質
E、理想
5.人格測試EPQ中N量表代表（ ）。
A、外向和內向
B、神經質
C、精神質
D、掩飾性
E、智力
6.看見一片綠葉，這種心理活動屬于（ ）。
A、感覺
B、知覺
C、視覺
D、認知
E、注意
7.青年病人與中年病人均有的心理特點是（ ）。
A、焦躁與焦慮
B、失望與悲觀
C、寂寞與孤獨
D、震驚與否認
E、悲觀與抑郁
8.心境是（ ）。
A、正性情緒
B、負性情緒
C、一種情感
D、抑郁情緒
E、一種情緒狀態(tài)
9.“人對現實的態(tài)度和行為方式中表現出來的比較穩(wěn)定、具有核心意義的心理特征”被稱為( )
A、氣質
B、性格
C、能力
D、動機
10.“當知覺的客觀條件在一定范圍內變化時,知覺的映像在相當程度上仍保持其穩(wěn)定性”這是 ()
A、知覺的選擇性
B、知覺的整體性
C、知覺的理解性
D、知覺的恒常性
11.支持療法不包括（ ）。
A、解釋
B、保證
C、指導
D、改善環(huán)境
E、疏導
12.下列哪項特點多見于知識分子或具有一定醫(yī)學知識的原發(fā)性高血壓病人（ ）。
A、焦慮、緊張
B、抑郁
C、偏執(zhí)
D、恐懼
E、憤怒
13.下列選項中哪一項不符A型行為特征，()
A、有時間緊迫感
B、待人隨和
C、有競爭性
D、為成就努力奮斗
E、醉心于工作
14.可引起機體相應的功能障礙和器質性病變的選項是 ()
A、心理社會因素作用過強
B、個體對疾病的認識
C、心理社會因素作用持續(xù)過短
D、精神疾病對心理影響過程
E、醫(yī)治疾病對個體的軀體損害
15.系統(tǒng)脫敏療法的主要步驟不包括 ()
A、進行暗示性的檢測
B、針對問題建立焦慮和恐怖事件等級
C、實施脫敏療法
D、將想象的刺激情景改變?yōu)楝F實情景
E、其他均不是
16.生活事件與心身疾病的發(fā)病的關系取決于（ ）。
A、生活事件的強度
B、生活事件的頻度
C、生活事件的時限
D、個人對生活事件的體驗及態(tài)度
E、其他均是
17.因工作負荷大，環(huán)境溫度高，噪聲較大，人際關系復雜，給心身健康帶來壓力的應激是（ ）。
A、日常生活應激源
B、環(huán)境應激源
C、職業(yè)性應激源
D、內源性應激源
E、溝通性應激源
18.“個體拒不承認現實的某些方面,以減輕焦慮和痛苦”較原始、簡單的心理防御機制是( )
A、否認
B、壓抑
C、投射
D、合理化
19.臨床心理護理的基本程序不包括 ()
A、收集臨床資料探索心理行為問題
B、分析確認心理行為問題
C、實施干預方法
D、開展康復訓練
E、其他均是
20.下列不屬于護士實施心理護理職責的選項是 ()
A、心理護理與心理干預
B、心理護理和行為指導
C、獨立開展心理治療和行為矯正
D、心理健康教育
E、心理護理和干預效果
21.以單一個案作為研究對象的研究方式為 ()
A、縱向研究
B、橫向研究
C、抽樣研究
D、個案研究
E、其他均是
22.哪種人格類型易引起冠心病的發(fā)生( )
A、A型性格
B、B型性格
C、C型性格
D、D型性格
23.關于護理心理學表述不正確的是（ ）。
A、交叉學科
B、邊緣學科
C、思想教育學科
D、心理學的重要分支
E、護理學的重要分支
24.指導病人進行呼吸訓練的方法包括()
A、深呼吸練習
B、嘆氣練習
C、意識性訓練
D、其他均是
25.護理心理學研究各種疾病病人的（ ）。
A、心理行為變化的一般規(guī)律
B、特殊的心理行為表現
C、一般規(guī)律和特殊的心理行為表現
D、生物理化致病因素
E、各種疾病的臨床表現
26.“焦慮、憂郁、恐懼、憤怒”等負性情緒反應是“病人心理問題”的()
A、實質
B、特征
C、表征
D、焦點
E、本質
27.音樂療法主要適用于（ ）。
A、精神疾病
B、心身疾病
C、感染性疾病
D、各種外傷
E、其他均不是
28.瀕死病人心理活動分為五個連續(xù)的階段，即（?。?/p>
A、憤怒期、否認期、協議期、抑郁期和接受期
B、否認期、協議期、抑郁期、憤怒期和接受期
C、協議期、否認期、憤怒期、接受期和抑郁期
D、否認期、憤怒期、協議期、抑郁期和接受期
E、抑郁期、協議期、否認期、憤怒期和接受期
29.人格障礙的特征不包括（ ）。
A、意識障礙
B、人格嚴重偏離正常
C、智力正常
D、是從童年或少年期開始
E、不易改變
30.人的平均智力為：()
A、75～110
B、80～110
C、80～115
D、8～5115
E、85～120
二、多選題(共10題，20分)
1.對疼痛病人可采取的心理護理措施是 ()
A、減輕病人的心理壓力
B、分散注意力
C、暗示
D、指導想象
E、行為自我控制訓練
2.士的角色種類有：（ ）
A、關懷和照顧的提供者
B、教師角色
C、咨詢者角色
D、病人辯護角色
E、變化促進者角色
3.患者角色的基本特征是 ()
A、社會角色退化
B、自我控制能力下降
C、求助愿望增強
D、合作意識增強
E、康復愿望強烈
4.關于心理護理說法正確的是()
A、心理護理是整體護理的核心成分
B、心理護理貫穿于整體護理的全過程
C、心理護理就是做思想工作
D、心理護理不限于護患交談
E、心理護理不同于心理治療
5.病人的心理需要的主要內容有（ ）。
A、安全與舒適
B、尊重與歸屬
C、信息與刺激
D、興奮與欣慰
E、依賴與滿足
6.心理護理原則（ ）
A、以人為中心的原則
B、個體化原則
C、治療性原則
D、抓主要矛盾的原則
E、重視病人親人家屬影響原則
7.根據記憶的內容，可把記憶分為（ ）
A、形象記憶
B、運動記憶
C、邏輯記憶
D、情緒記憶
E、感覺記憶
8.下列屬于心理護理的基本要素的是()
A、護士
B、病人
C、心理學理論和技術
D、病人的心理問題
E、家屬
9.應激的行為反應包括（ ）。
A、逃避與回避
B、退化與依賴
C、敵對與攻擊
D、無助與自憐
E、物質濫用
10.護理心理學研究方法，根據所使用的手段，可分為（ ）。
A、觀察法
B、晤談法
C、實驗法
D、測驗法
E、調查法
三、判斷題(共10題，20分)
1.護士角色人格特質是影響護士個體職業(yè)角色行為的決定因素。
A、對
B、錯
2.性格是一個人不穩(wěn)定心理特征。
A、對
B、錯
3.無論何種應激都可使注意力集中,記憶效果更佳。
A、對
B、錯
4.行動轉變階段是心理咨詢過程的最重要階段
A、錯誤
B、正確
5.健康與疾病并非兩個對立概念,而是彼此相互依存、轉化的統(tǒng)一體。
A、對
B、錯
6.意志只是說的自制力
A、錯誤
B、正確
7.對多重抱怨病人的心理護理要求耐心傾聽并加強溝通
A、錯誤
B、正確
8.應激是個體“察覺”各種刺激對其生理、心理及社會系統(tǒng)構成威脅時出現的整體現象,所引起的反應可以是適應或適應不良。
A、對
B、錯
9.軀體形式的自主神經功能紊亂包括腹瀉綜合癥
A、錯誤
B、正確
10.無意識心理護理是當前臨床心理護理領域迫切需要解決的重點和難點
A、錯誤
B、正確
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