過程性測(cè)試2
試卷總分:100 得分:100
1.幼兒文學(xué)是指( )歲幼兒為主要讀者對(duì)象的文學(xué)。
A.0-6歲
B.3-6歲
C.0-3歲
D.6-12歲
2.古代印度寓言童話（）是世界幼兒文學(xué)的經(jīng)典之作。
A.伊索寓言
B.一千零一夜
C.五卷書
D.三個(gè)蘋果
3.12至13世紀(jì)出現(xiàn)的（）國(guó)長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《列那狐傳奇》是一部別開生面的動(dòng)物童話。
A.法
B.德
C.意大利
D.希臘
4.幼兒文學(xué)創(chuàng)作者應(yīng)具備（）藝術(shù)修養(yǎng)。
A.審美感受能力
B.審美情感
C.藝術(shù)想象力
D.傳達(dá)技巧
5.幼兒文學(xué)可以發(fā)展幼兒的思維和想象力。
6.（）是幼兒詩(shī)常見的表現(xiàn)手法。
A.設(shè)置懸念法
B.擬人法
C.對(duì)比法
D.夸張法
7.（）是“親子共讀”的最好材料，有利于促進(jìn)成人與幼兒的交流。
A.兒歌
B.圖畫故事
C.兒童詩(shī)
D.寓言故事
8.以下（）不屬于阿拉伯寓言集《一千零一夜》。
A.《漁翁的故事》
B.《三個(gè)蘋果》
C.《仙女》
D.《阿里巴巴和四十大盜》
9.幼兒文學(xué)題材廣泛，以幼兒生活為主，又以寫幼兒的家庭與學(xué)校生活為核心。
10.我國(guó)幼兒文學(xué)的真正繁榮與發(fā)展是從20世紀(jì)五十年代開始的。
11.幼兒文學(xué)通常按照（ ）分類。
A.題材
B.體裁
C.文體
D.性質(zhì)
12.幼兒文學(xué)創(chuàng)作者應(yīng)具備（）修養(yǎng)。
A.愛心
B.童心
C.豐富的知識(shí)儲(chǔ)備
D.厚實(shí)的生活積累
13.根據(jù)（）幼兒寓言分為詩(shī)體幼兒寓言、散體幼兒寓言和戲劇體幼兒寓言。
A.寓言文體形式
B.思想內(nèi)容
C.人物
D.情節(jié)
14.幼兒文學(xué)幫助幼兒從自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。
15.幼兒詩(shī)中（）注重表達(dá)，沒有完整的故事情節(jié)
A.寓言詩(shī)
B.抒情詩(shī)
C.科學(xué)詩(shī)
D.謎語(yǔ)詩(shī)
16.按照（）將童話分為童話故事、童話劇和童話詩(shī)。
A.形成過程
B.內(nèi)容
C.題材
D.體裁
17.童話發(fā)展經(jīng)歷了民間童話和（）等歷史階段。
A.科學(xué)童話
B.小說童話
C.文學(xué)童話
D.歷史童話
18.文學(xué)創(chuàng)作的過程是指文學(xué)作品形成的過程，它包括取材、構(gòu)思和表達(dá)三個(gè)有序而連貫的階段。
19.幼兒文學(xué)常常采用反復(fù)和對(duì)比的結(jié)構(gòu)方式。
20.我國(guó)兒童文學(xué)理論界建立了兒童文學(xué)的三個(gè)層次，把兒童文學(xué)分為幼兒文學(xué)、童年文學(xué)和少年文學(xué)。
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