廣西開放大學24秋終身學習與職業(yè)發(fā)展測驗1
試卷總分:100 得分:100
1.審辨思維不包括（ ）。
A.基于信用的道德判斷
B.基于評價的價值判斷
C.基于詮釋的邏輯判斷
D.基于證據(jù)的事實判斷
2.“隔行如隔山”，體現(xiàn)職業(yè)（ ）特點。
A.差異性
B.社會性
C.連續(xù)性
D.技術性
3.當存在（ ），建議學精專業(yè)知識。
A.專業(yè)包容職業(yè)的關系
B.職業(yè)包容專業(yè)的關系
C.專業(yè)與職業(yè)部分重合的關系
D.專業(yè)與職業(yè)無關聯(lián)
4.世界衛(wèi)生組織確定心理健康有（ ）大標志。
A.6
B.5
C.3
D.4
5.蒙太奇，是（ ）藝術的基本“語言”特征。
A.影視
B.建筑
C.文學
D.繪畫
6.“行有行規(guī)”，體現(xiàn)職業(yè)（ ）特點。
A.規(guī)范性
B.社會性
C.經(jīng)濟性
D.技術性
7.學習機械制造專業(yè)，從事機械加工技術管理，形成（ ）。
A.職業(yè)包容專業(yè)的關系
B.專業(yè)包容職業(yè)的關系
C.專業(yè)與職業(yè)部分重合的關系
D.專業(yè)與職業(yè)無關聯(lián)
8.（ ）不是溝通素養(yǎng)的要素。
A.質(zhì)疑批判
B.傾聽理解
C.同理心
D.有效表達
9.（ ），是人對周圍事物的是非、善惡和重要性的評價。
A.價值觀
B.世界觀
C.人生觀
D.成功觀
10.我國現(xiàn)有的職業(yè)分（ ）大類。
A.8
B.10
C.7
D.9
11.當存在（ ），建議學好專業(yè)知識，選修與職業(yè)有關的知識，利于職業(yè)發(fā)展超越專業(yè)領域。
A.職業(yè)包容專業(yè)的關系
B.專業(yè)包容職業(yè)的關系
C.專業(yè)與職業(yè)部分重合的關系
D.專業(yè)與職業(yè)無關聯(lián)
12.（ ）是具有特定專業(yè)和專門職責、創(chuàng)造社會的物質(zhì)或精神財富以換取合理報酬、滿足物質(zhì)或精神生活需要的工作。
A.職業(yè)
B.專業(yè)
C.事業(yè)
D.學業(yè)
13.（ ）是形成審美人格的核心，審美人格是自我人格實現(xiàn)的最高境界。
A.藝術素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.科學素質(zhì)
D.法律素質(zhì)
14.8歲的小明在中山小學讀書，他的職業(yè)是學生。
15.職業(yè)能力最多只占成功因素的20%，而職業(yè)素養(yǎng)幾乎占了一個人成功因素的80%，并貫穿于整個職業(yè)生涯。
16.不是所有心智正常的成年人，都有一定的世界觀、人生觀、價值觀。
17.一個具體的專業(yè)，可以對應一個具體的職業(yè)，也可以對應一個職業(yè)群，甚至是幾個相關的職業(yè)群。
18.職業(yè)生涯從學業(yè)開始。
19.立體空間、造型，是繪畫藝術的最基本“語言”特征。
20.“把別人當成自己”，學會關心別人，學會愛別人，在付出愛的過程體驗快樂；同時，己所不欲勿施于人，才可以避免人際關系的惡化。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
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